Diversas instituições e colegas de trabalho contribuíram para a realização desse projeto. Primeiramente, gostaríamos de agradecer à British Academy pelo financiamento concedido, na forma de uma bolsa Newton Advanced Grant, que tornou essa empreitada viável. Igualmente importante foi o apoio do CNPq e da Faperj, que concederam bolsas de iniciação científica para que alunos do curso de graduação em História da Universidade Federal Fluminense pudessem tomar parte nessa pesquisa e na produção de seus materiais didáticos.
Incomensurável foi também o apoio dos colegas do Departamento de Estudos Clássicos e do Centro de Humanidades Digitais da Universidade de Exeter e do Instituto de História da UFF, que acompanharam as atividades e eventos, bem como as missões de trabalho da equipe desse projeto.
Igualmente, agradecemos a disponibilidade dos professores Andrew Meadows (University of Oxford), Kyle Erickson (University of Wales, Trinity-Saint-David) e do Dr. Philip de Jersey (Guernsey Museum & Art Gallery), que tomaram parte em atividades do projeto, e aos curadores do Ashmolean Museum, Dorset County Museum e Great North Museum, pela gentileza com que nos receberam e por nos darem acesso às peças utilizadas nesse projeto.
Por fim, não podemos deixar de mencionar a colaboração imprescindível dos professores Leonardo Cordeiro (CP-II, Niterói), Érika Vital Pedreira (Colégio Estadual Higino Da Silveira), Charleston José de Souza Assis e Giovanna Antonaci (COLUNI, UFF) e Monica Cruz Caminha (CIEP 382 Aspirante Francisco Mega) em atividades desse projeto.